應(yīng)屆生考生對于這一類問題的考察容易出現(xiàn)在思考方式上。由于剛剛進入社會，而學(xué)校當(dāng)中是一個不需要為自己說出的話做出的事情付出太大責(zé)任的環(huán)境，所以思考問題的方式角度相對來說比較直接，按著自己的喜好做事。一旦出現(xiàn)問題，還會有老師或者家長共同承擔(dān)責(zé)任，但是工作環(huán)境中必須獨立自主，下面以一道題目為例進行講解。

【熱點案例】2019年3月，一名面試清華大學(xué)研究生院的一名女生則是在微博上掀起了波瀾。筆試過后目測自己是最高分且是唯一的女生，但當(dāng)自己得知面試未通過的時候第一時間發(fā)了一條長微博，指出自己遭到了清華大學(xué)的性別歧視。之后清華大學(xué)積極回應(yīng)，進行調(diào)查，6小時之后該名女生發(fā)博為自己的不理智而道歉。

且不談性別歧視與否，亦或是這個女生后續(xù)的結(jié)果。我們就光看看這名女生在這件事情的處理上有什么不妥。第一，在沒有任何證據(jù)的情況下將責(zé)任歸咎于“性別歧視”。第二，未經(jīng)過思考就將事情公布于社交媒體。正如青年網(wǎng)所評論的，“遇事冷靜思考，別用‘性別歧視’博眼球”。沒有想好事情到底是怎么發(fā)生的，也沒有在充分的思考之后再進行后續(xù)的行動，而所謂冷靜思考，正是我們在職場中面對人際關(guān)系所必須要做到的。冷靜思考主要分為兩部分：

第一，從思想上轉(zhuǎn)變“我是無辜的”這一觀點，想好哪里出了問題，尤其是自我反省知道問題的原因。面試中經(jīng)常將考生設(shè)置為一個很“無辜”的角色，“老王不配合你的工作;小趙要忙自己的事情不愿意與你交流;領(lǐng)導(dǎo)布置給你不屬于你職責(zé)范圍之內(nèi)的工作”等等。而考生往往無法發(fā)現(xiàn)其中的問題，他們不配合我，給我布置工作之外的任務(wù)，我自己當(dāng)然沒有問題，這樣的思維導(dǎo)致解決問題的辦法也很簡單直接：找到老王告訴他她這樣做是不對的，找到領(lǐng)導(dǎo)向其表明自己還有很多本職的工作需要完成……他們沒有想到的是，就是因為這樣的強硬態(tài)度，新、老同事不配合你，就是因為沒有服從意識，不符合崗位的需求。所以，在公職類考試中，遇到此類問題，先想想是不是自己不能站在大局上去考慮，是不是隱藏了自己的問題沒有發(fā)現(xiàn)。

第二，就是根據(jù)所思所想去改正。我們的自我反省不應(yīng)只停留在思想層面，更應(yīng)該進一步地去通過行動把題干中的事情做好。能力不足，就去通過各種方法學(xué)習(xí);態(tài)度不友好，就進行道歉;越權(quán)操作，就去搞清楚自己職責(zé)是什么，能干什么……根據(jù)題干的具體條件進行具體的改進。

吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?只有自省才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，才能不斷提高自己的能力，才能在公考面試中準確地找到問題，在答題中一針見血進而獲得考官的認可。

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