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班級管理
3.班級管理的原則
(1)方向性原則
方向性原則是指班級管理工作必須堅持正確的方向，用正確的思想引導學生。
(2)教管結合原則
教管結合原則是指把班級的教育工作和對班級的管理工作辯證統(tǒng)一起來。
(3)全員激勵原則
所謂全員激勵，是指激勵全班每個學生，充分發(fā)揮他們的智力、體力等各方面的潛能，實現個體目標和班級總目標。
(4)全面管理原則
學生管理必須面向全體，從整體著眼。班級管理過程中要始終堅持使學生全面發(fā)展，并且要把所有學生作為管理對象，一視同仁，兼顧全局。這里的全面發(fā)展，不僅不排斥個性發(fā)展，而且是以每個人的自由發(fā)展為條件的，這就是全面管理原則。
(5)自主參與原則
自主參與原則是指班級成員參與管理，發(fā)揮其主體作用。班級的各種組織機構的干部成員都應該由學生民主選舉產生，并授予他們進行管理的權力，不能隨便干預。當他們遇到困難時，要幫助解決，但不要代替。這也就是我們通常所說的“班干部能做的班主任不做，學生能做的班干部不做”。
(6)平行管理原則
所謂平行管理原則，是指管理者既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來，以收到更好的管理效果。
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