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2020特崗教師備考：我國建國以后的小學教育

2020-04-21 16:05:52admin

新中國成立以后，黨和政府一貫重視小學教育的發展，使我國的學校教育從各方面都有了極大的發展，小學教育的水平也有了很大的提高。小學教育的改革與發展主要著重以下幾方面工作：
1.普及小學教育
建國以后，我們黨和政府就把普及小學教育作為一貫方針，曾先后十多次下達有關文件或指示，要求在全國范圍內盡快普及小學教育，并從1986年開始推行九年義務教育。為了盡快普及小學教育，我國采取了兩個基本方針：一是堅持“兩條腿走路”的辦學方針，即國家辦學與廠礦企業、社隊辦學相結合;二是實行多種類型的辦學形式，建國后試行的學校類型主要有全日制小學和非全日制小學兩種。非全日制小學如半日制小學、巡回制小學、季節性小學等。
2.學制改革試驗
建國以后，我國政府便開始對小學原來的六年制(4～2制)的學制進行壓縮，試行和推廣五年一貫制的新學制。以后又形成了五年制和六年制并行的局面。
3.教學改革試驗
建國以來，我國小學的語文、算術等學科都進行了教學改革的試驗。教學改革所要解決的核心問題是改革教學方法，提高課堂教學質量，減輕學生的課業負擔。

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