新公微信公眾號(hào)【新公教育】(cqxgjy)     |        備考QQ群：663261430        |       備考課程：三年職通協(xié)議班

———————————————————————————————————

　　【熱點(diǎn)梗概】

　　近日，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人明確，將擴(kuò)大2020年碩士研究生招生規(guī)模，較去年同比或增加18.9萬人。

　　面對(duì)招生規(guī)模擴(kuò)圍，“考研族”們既欣喜也擔(dān)憂。他們欣喜：“上岸”的機(jī)會(huì)或許更大了﹔他們擔(dān)憂：未來的就業(yè)市場(chǎng)上，學(xué)歷是否會(huì)貶值?

　　對(duì)考研一族來說，擴(kuò)招到底意味著什么?

　　考研族福利!碩士研究生擴(kuò)招18.9萬

　　2月25日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議提出，要擴(kuò)大今年碩士研究生招生和專升本規(guī)模。三天之后，在國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會(huì)上，教育部副部長(zhǎng)翁鐵慧透露，今年研究生招生規(guī)模同比去年增加18.9萬。

　　按照教育部的介紹，全國(guó)現(xiàn)有44萬左右的研究生導(dǎo)師、1.2萬個(gè)碩士研究生學(xué)位授予點(diǎn)，尤其是近年來新增了2000多個(gè)碩士點(diǎn)的培養(yǎng)能力和承載能力。

　　按照翁鐵慧的說法，今年全國(guó)普通高校畢業(yè)生874萬人，就業(yè)工作原本壓力就不小，加之突發(fā)疫情影響，畢業(yè)生就業(yè)壓力增大。教育部將與有關(guān)部門一起盡最大努力拓寬就業(yè)渠道、增加升學(xué)機(jī)會(huì)、開展精準(zhǔn)指導(dǎo)服務(wù)。

　　對(duì)于今年研招擴(kuò)大規(guī)模，中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉分析，擴(kuò)招原因基于兩點(diǎn)考慮：一是以往報(bào)考人數(shù)連年遞增，相比之下錄取人數(shù)不足，報(bào)錄競(jìng)爭(zhēng)過于激烈﹔二是就業(yè)問題，尤其是今年受疫情影響，畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境不容樂觀。

　　按照國(guó)家統(tǒng)計(jì)局日前公布的《2019年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，2019年全年研究生教育招生91.7萬人。就此推算，擴(kuò)招之后，今年的研究生招生規(guī)模或?qū)⑦_(dá)110萬人。

　　擴(kuò)招有側(cè)重，國(guó)家急需這些專業(yè)的人才

　　當(dāng)然，擴(kuò)招也有所側(cè)重。按照教育部的介紹，擴(kuò)招必須保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量，同時(shí)重點(diǎn)向中西部地區(qū)和東北地區(qū)高校傾斜。

　　據(jù)介紹，研究生計(jì)劃增量，將重點(diǎn)投向臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、集成電路、人工智能等專業(yè)，而且以專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)為主，以高層次的應(yīng)用型人才專業(yè)學(xué)位為主。

　　翁鐵慧此前解釋，投放到什么專業(yè)為主，要看社會(huì)需求，主要投放在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和社會(huì)民生急需的領(lǐng)域，現(xiàn)在這些領(lǐng)域非常缺人才。

　　對(duì)于這些擴(kuò)招政策，儲(chǔ)朝暉也認(rèn)為，擴(kuò)招沒有采用大水漫灌，而是精準(zhǔn)投放，招生在一些重點(diǎn)領(lǐng)域，特別是公共衛(wèi)生領(lǐng)域增加了名額，這跟此次疫情有直接相關(guān)性。

　　“擴(kuò)招的傾向反映了當(dāng)前國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展在醫(yī)療健康、基礎(chǔ)科研、人工智能方面的人才需求偏向。”海天教育考試研究中心專家吳睿解釋，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展和結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，對(duì)高層次人才培養(yǎng)提出了迫切需求，同時(shí)也對(duì)考生提升自我競(jìng)爭(zhēng)力提出高要求。

　　當(dāng)考研熱遇到擴(kuò)招，學(xué)歷會(huì)貶值嗎?

　　擴(kuò)招18.9萬，還讓不少學(xué)生擔(dān)心：未來，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)認(rèn)可度是否會(huì)“縮水”?“中國(guó)是世界排名第二的研究生教育大國(guó)，研究生人數(shù)看起來數(shù)量龐大，但從全國(guó)人口數(shù)量來看，其實(shí)占比很小。”在吳睿看來，在當(dāng)前中國(guó)就業(yè)市場(chǎng)上，研究生依然有較高競(jìng)爭(zhēng)力，研究生教育的含金量毋庸置疑。

　　此外，專家也認(rèn)為，研究生擴(kuò)招對(duì)就業(yè)會(huì)有一定影響，但這個(gè)影響不能過于夸大。

　　儲(chǔ)朝暉舉例，目前研究生招生規(guī)模每年接近90萬，擴(kuò)招后約為110萬，這個(gè)數(shù)跟本科生招生水平相比，大約是1:7的比例，從結(jié)構(gòu)來看比較適合。

　　“不過，要保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)鍵還靠落實(shí)。例如，所有新開專業(yè)或者擴(kuò)招專業(yè)，招生選拔、教學(xué)管理、畢業(yè)評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)都要從嚴(yán)把關(guān)。”儲(chǔ)朝暉說。

　　儲(chǔ)朝暉還提醒，擴(kuò)充研究生招錄，能對(duì)學(xué)生就業(yè)起到一個(gè)延緩作用，但并不能從根本上解決這一問題，要謹(jǐn)防擴(kuò)招后帶來的過度教育問題，這不僅會(huì)增加學(xué)生的讀書成本，也會(huì)增加企業(yè)的用工成本。

　　“無論是企業(yè)，還是學(xué)生，都需要理性看待人才的定義和選拔，不可唯學(xué)歷論。”儲(chǔ)朝暉說。

　　【題目】

　　結(jié)合材料，請(qǐng)談?wù)勀憧捶?

　　【答題要點(diǎn)】

　　1.分析政策的目的意義。

　　(1)高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)新高，疊加突發(fā)疫情影響，就業(yè)環(huán)境不容樂觀;

　　(2)以往報(bào)考人數(shù)連年遞增，相比之下錄取人數(shù)不足，報(bào)錄競(jìng)爭(zhēng)過于激烈;

　　(3)擴(kuò)招招生在一些重點(diǎn)領(lǐng)域，特別是公共衛(wèi)生領(lǐng)域增加了名額，有利于強(qiáng)化人才儲(chǔ)備;

　　(4)側(cè)面反映了經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展過程中對(duì)高層次人才的迫切需求;

　　(5)對(duì)考生提升自我競(jìng)爭(zhēng)力提出高要求;

　　2.分析政策在執(zhí)行中可能存在的困難。

　　(1)可能有少部分學(xué)生認(rèn)為擴(kuò)招就不需要努力復(fù)習(xí);

　　(2)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量是否會(huì)嚴(yán)進(jìn)寬出;

　　3.給出相應(yīng)的解決對(duì)策。

　　(1)學(xué)生自身應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。擴(kuò)招人數(shù)有限，并不等于競(jìng)爭(zhēng)壓力減小。想要被心儀的學(xué)校錄取就要繼續(xù)努力;

　　(2)學(xué)校在針對(duì)研究生培養(yǎng)的過程中，更應(yīng)該嚴(yán)格要求，避免學(xué)生混文憑、混學(xué)歷的情況出現(xiàn);

新公教育為你提供更多考試資訊和招聘公告可關(guān)注微信公眾號(hào)【新公教育（cqxgjy）】查看！