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提出對(duì)策題在公務(wù)員考試申論當(dāng)中，作為一種重要的題型，在近幾年考試當(dāng)中頻頻出現(xiàn)。但是這種題型相對(duì)來(lái)說(shuō)要比其他的題型有一點(diǎn)難度，因?yàn)橛袝r(shí)候需要分析材料之后用自己的語(yǔ)言提出對(duì)策。所以，要想答好提出對(duì)策題，需要掌握答題技巧后并且多加練習(xí)。以下是中公教育整理的一些提出對(duì)策題目的注意事項(xiàng)，希望對(duì)備考的同學(xué)有所幫助。

一、審清題目到底有幾問(wèn)

提出對(duì)策題的問(wèn)數(shù)通常是一問(wèn)或者兩問(wèn)，如果只有一問(wèn)的話，一般是只提對(duì)策;如果是兩問(wèn)的話，通常需要概括問(wèn)題后再提對(duì)策。判斷清楚問(wèn)數(shù)對(duì)答題至關(guān)重要，那么判斷的方法通常有以下這幾種：

(1)判斷題干是否有關(guān)聯(lián)詞。例如：“假如你是政府相關(guān)部門(mén)的一名工作人員，請(qǐng)你對(duì)給定資料1-2”反映的新時(shí)代工人面臨的種種問(wèn)題進(jìn)行歸納，并對(duì)解決這些問(wèn)題提出對(duì)策建議”。像這道題通過(guò)審題干就能發(fā)現(xiàn)有個(gè)關(guān)聯(lián)詞“并”，那么很明顯題干有兩問(wèn)，需要先概括問(wèn)題，再提出對(duì)策。

(2)判斷題干問(wèn)題是否明確。當(dāng)題干問(wèn)題不明確時(shí)，建議在答題時(shí)，做到問(wèn)題簡(jiǎn)寫(xiě)+對(duì)策，問(wèn)題只需要羅列關(guān)鍵詞即可，對(duì)策字?jǐn)?shù)占比要多。例如：“資料3-5反映了我國(guó)專利申請(qǐng)過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，假如你是政府相關(guān)職能部門(mén)的工作人員，請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q這些問(wèn)題的建議。”像這道題目，題干中只是說(shuō)到存在的一些問(wèn)題，但是并沒(méi)有說(shuō)具體是什么問(wèn)題，所以中公教育建議大家在答題時(shí)，問(wèn)題簡(jiǎn)寫(xiě)以后，再詳細(xì)提對(duì)策。但是如果題干問(wèn)題明確，那么在答題時(shí)，只需要提對(duì)策即可。例如：“請(qǐng)根據(jù)資料4，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，談?wù)勅绾位饩W(wǎng)絡(luò)慈善中的信任危機(jī)。”審?fù)赀@道題的題干，會(huì)發(fā)現(xiàn)題干的問(wèn)題比較明確，問(wèn)題是網(wǎng)絡(luò)慈善中的信任危機(jī)。那么在答題時(shí)只需要寫(xiě)對(duì)策即可，無(wú)需寫(xiě)問(wèn)題。

二、對(duì)策如何寫(xiě)

(1)關(guān)注材料的直接對(duì)策：有時(shí)候盡管需要我們提對(duì)策，但是卻比較容易，因?yàn)椴牧现芯蜁?huì)有直接現(xiàn)成的對(duì)策，考生只需要在閱讀材料時(shí)重點(diǎn)關(guān)注材料中的對(duì)策詞表述，從而找出對(duì)策要點(diǎn)即可;但是在抄的時(shí)候一定要判斷清楚對(duì)策是否符合題干中限定的主體，例如：“請(qǐng)你對(duì)全市旅游企業(yè)加強(qiáng)自律提出相應(yīng)的建議”，那么對(duì)策是向旅游企業(yè)提，在閱讀材料時(shí)發(fā)現(xiàn)材料中有很多直接對(duì)策，但是有些是屬于政府應(yīng)該怎么做，雖然是直接對(duì)策，但是主體與題干不符，所以不能摘抄。

(2)針對(duì)問(wèn)題和原因等提對(duì)策：有的材料當(dāng)中會(huì)有直接對(duì)策，但是有的材料中只有問(wèn)題和原因等，沒(méi)有可供直接摘抄的對(duì)策，所以就需要針對(duì)問(wèn)題推導(dǎo)對(duì)策，在推導(dǎo)時(shí)需要注意先把問(wèn)題找全，再推導(dǎo)對(duì)策會(huì)更有針對(duì)性;另外還要注意對(duì)策在書(shū)寫(xiě)時(shí)不能太口語(yǔ)化，所以需要廣大考生注意語(yǔ)言的規(guī)范性，要想做到這一點(diǎn)需要考生積累一些常見(jiàn)的規(guī)范對(duì)策詞表述，可以多閱讀官方的評(píng)論員文章，積累素材提升高度。

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