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教師面試就是考官與考生交流的過程，在面試過程中考官根據考生的臨場表現，從專業知識、語言表達、儀容儀表等各個方面來評判考生是否與該崗位匹配。所以在面試中，考官的“一見傾心”就尤為重要，如何在短時間內俘獲考官芳心，就是考生需要思考的問題。而在考前充分了解考官的心理特征對于考生來講就有一定的參考意義。在考場中，考官的心理主要有以下三種：

首因效應

首因效應也叫優先效應，指認識雙方形成的第一次印象對今后交往關系的影響，也是“先入為主”帶來的效果。通俗的解釋就是第一印象，雖然第一印象并不能完全準確的了解考生的真實水平，但給考官的印象卻是最鮮明、最牢固的。要在短時間的交流中建立一個讓考官喜歡的“人設”，考生可以從以下幾個方面準備：

儀容儀表

人都是視覺動物，會喜歡漂亮的事物，考官也不例外。這里的漂亮，并不是說考生要像明星一樣時尚靚麗、驚艷世人，而是指，考生的穿著打扮要符合崗位要求，凸顯個人氣質。所以考生在考試前就需要提前準備好面試所需要穿的衣服、鞋子，從頭到腳進行精致的搭配，讓你從外在就先贏得考官的目光。

那該怎么穿呢?這是一門學問，在教師面試中，有很多考生都會誤以為，面試就要穿著非常正式、隆重，從而選擇黑白西裝，這讓自己整個人顯的過于嚴肅，剛好與評分標準中的“教師要有親和力”相駁。所以，考生在選擇服裝時一定要結合自己所報考的學年段和學科，尋找出最適合自己服裝。同時需要注意，即要顯得落落大方、成熟端莊也要顯得溫柔可親。中間的尺度需要大家細細把握。

語言表達

師者，傳道授業解惑也。這個傳道，就需要老師通過語言進行了，所以語言表達也是教師的基本能力素養。不論是試講、說課、結構化語言都是考官考察的重點，考生能清晰有邏輯的表達出自己的認知和看法，就已經為勝利奠定了基礎。在面試考試中，金標尺教師培訓都會嚴格要求學員做到言之有物、言之有理、言之有美，從語言體現專業能力，加深考官印象。

教恣教態

什么是教姿教態?從考生的一顰一笑到一言一行都屬于教恣教態。在試講中考生的師生互動、板書書寫、站姿、走姿都是有要求的。要做到站如松，坐如鐘，展現老師應有的精神面貌，讓考官相信你是能引導學生，為學生樹立榜樣的優秀人師。這些小小的細節，往往就是決定成敗的關鍵。

疲憊心理

教師面試考試中的考題一般都是統一的，所以考官連著一天都在聽重復而又單調的內容，就會產生嚴重的疲憊心理。在每場考試的最后，很容易看到考場里的考官出現打哈欠、嘆氣、眼神渙散的情況，這樣很容易給考生無形的壓力，讓原本緊張的考試氛圍更加焦灼。

如果抽到靠后的考生，給大家幾點建議：首先，放平心態，不要緊張，在進入考場后提高音量，吸引考官注意力，同時將你的內容適當精簡，講重點說難點，其次如果是試講，可以用語言、眼神、肢體動作與考官進行互動，讓考官感覺自己被關注，吸引他們的目光。最后，好的內容才是決勝的關鍵，你的內容新穎有趣，區別大眾，才是最佳的獲得注意力的途徑!

以上內容是與面試考官溝通交流后，對考官心理活動的分析，希望能幫助各位考生，化解在面試中的困難。

如若考生們能做到以上幾點，都能讓考官們打出高分。也希望考生們引以為戒，及時地調整自己的狀態和備戰技巧，最后祝愿大家都能順利上岸!

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